テイラーの5年生のカンリー・テイラーと、カートウォールのカートボルのカートボルのカートボルのマグワリアのマグワリアのマグワリアビアのグバビーダ（歯）
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カリフォルニアのカリフォルニアの朝のカールスバッドの学校にあります。 Andrew Liaruyは、子供の子供たちの中で子供たちを集めています。
「宿題は何人いませんか？」 Leuriaは10歳と11歳のジャーナリストに尋ねました。彼の放送クラブの鎧は、彼らの広い部屋の地面に座っていて、彼らの手を脱いでいました。 「うわー、私自身の娘？」彼はフィードバックをします。 「あなたは困っている！」
彼らの課題、今月の製品は、パラドルでいっぱいのポッドでいっぱいのポッドでいっぱいのホワイトボードで書かれたポッドキャストのエピソードでした。
の学生 モゴフ マゴリアミアは小学校でのポッドキャストについてすべてを知っています。昨年、彼らは自分自身を作りました。これは、事故を突然変化させたクラスメートの物語を語り、それが4番目の重力の1つとして選ばれています NRRの学生ポッドストの課題。
跳ね返る
彼らのポッドキャストは劇的な音楽から始まり、それから生徒の声は「あなたがあなたの出生姉妹と一緒にいることを想像してください、そして、すべての変化を想像してください。」
跳ね返る その日、深い脳を傷つけたレイラのラベル。 「レイラは5か月間病院に5か月間病院にいましたが、彼は一人ではありませんでした」と別の学生はポッドカストで言います。
リランドの母親、マギーマン、姉妹、リリーは彼の会社を配置しました。彼はクラスメートを訪問するために来て、彼の先生は週に数回停止しました。彼の友人と家族は、ロサンゼルスのロサンゼルス、ロサンゼルス、ロサンゼルスのロサンゼルスへの答えに触れ、ルーランドへの録音されたメッセージを探して、健康的な回復を求めています。
ポッドキャストでは、生徒たちはリーランの旅に続いて、学校に戻ったときに学校に戻ったときに続きました。彼らが物語を報告した後、彼らはすべての人、母親、彼の友人、教師、そしてあなたのエントリーを実際に軽くする自然な声ですべてを遵守します。
MAGTVの学生BRASTMANは、心の中にbraStmanが森のアングルスに来ている人であり、ゆるいアンジェルのカールスバッドの2時間です。
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「私はポールのポデスタールで働いていました」とエゼルスは言います。今では5年生がいます。 「本当に心のこもったポッドキャストでした。」
彼らの物語は瞬間ですが、メカニックジャーナリストが「病院を去るための資金調達はどうでしたか？」と尋ねるとき、次の充電器がリーランの復帰を検索している間、瞬間です。
「それは素晴らしいと感じました」とリベンは言います。 「私は星のように思えた。」
4年生と5年生がどのように仕事をしたか
今、1年後、Magithavの学生は次のポッドキャストのためにブレインストーミングに集まります。
アンドリュー、両親、MAGATV監督、そして朝のジャーナリストのピンガーのメッセージは、初期の朝の会議に出かけました。
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来ているのは、2時間の車の1つである森のアングルスにあります。彼らがその物語を選んだ場合、Luriamは彼らに思い出させます、彼らは部屋の下の隅にある部屋のメモに気付くべきです：「感情的な質問をする」。
Leuriaは単なる親でありクラブのリーダーではありません。彼はSan DigoのFox 5 San Diego Newsです。 「あなたが物語を語るとき、それは重要なことだと思います [like this]「彼自身が犠牲者の靴を履くことだ」と彼は学生に言う。
「あなたの服、足、あなたの本、あなたの本、そしてあなたの学校のアイテムのどれも想像しないでください。
プロのジャーナリストのトレーニング
酔っぱらいの多くは、コミュニティに焦点を当てています。
彼らがポッドキャスティングではないとき、学生はキャンプで働くことで報告スキルと生産スキルを練習します。彼らは毎月30分のエピソードを入れて、クラスでそれを見てアップロードします。 YouTubeチャンネル。
今朝、彼らはエリアを報告します ライオンを共有しましたMATAV学生はクラスメートのインタビュー。
学生は、レポートで「シンパートナー」の放送を示しました。
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嘘つきが彼らに行くと、学生は部屋の前でダッシュしてiPhoneとマイクを保持します。太陽が輝き、庭のジャーナリストが外から出て、友達が到着します。
「あなたの新年の決議は何ですか？」記者がクラスメートに尋ねます。それが1月のタイトルです。応答？
「夕食のテーブルで私の椅子に住む方法を学ぶために。」
太陽が回り、生徒たちは周りを回って、さまざまなニュースルームが停止します – インタビュー、撮影、指示。
ハーマーズのレウリュリアリのコーチとコーチ。彼はシロップにいて、彼らに監視するか、カメラの角度を良好に調整するように彼らに思い出させます。
多目的部屋に戻ると、学生はストーリーを計画しているワークシットを埋めています。 ここ。彼らは物語の概要について議論し、書きます。
放課後、生徒はストーリープランニングの割り当てで働くことを紹介します。彼らは話、漁師であるインタビューのために話し、尋ねるように求められるべきであり、何を書く必要があるのかを尋ねるべきです。
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「Dienのような2年目の2年目、そして今はプロの報告方法を学ぶ方法は本当に幸せです。」
MAGDの報酬を受賞したポッドキャストを聞くことができます。 跳ね返る、 ここ。